教員向け

    完成した文章から推測するのではなく、学生がAIとどう取り組んだかを読み取りたい教員と学校リーダーのためのノートです。

    ← リソース

    高校の課題ごとの生成AI利用ルールの決め方|文部科学省ガイドラインに沿った例

    課題の種類ごとのAI利用の例と、そのまま使える生徒向けの案内文・記録用紙。

    5分で読めます

    AI検出ツールで生成AIの使用は見抜ける?文部科学省・大学の見解と確認の方法

    AI検出ツールで何がわかり、何がわからないのか。判定の代わりに確かめたいこと。

    5分で読めます